La historieta es una actividad que propicia, a través de la mirada y creatividad de los estudiantes, la reflexión sobre el origen de las dificultades más inmediatas de su entorno: la violencia en sus distintas manifestaciones (familiar, de género, feminicida), el suicidio, la economía papuperizada, la inseguridad, el embarazo en mujeres adolescentes, la drogadicción, el maltrato animal, el reclutamiento de varones por parte del crimen organizado.
En el marco de una materia sobre metodologías de la investigación en ciencias sociales, buscamos contextualizar el conocimiento y el aprendizaje por medio de cuestionarios, entrevistas y encuestas, pero también desde las propias experiencias de vida de las y los alumnos. Tras esta labor, tienen que hacer una propuesta de incidencia social y este trabajo de recuperación es mi idea de una pedagógía desde abajo.
La intervención se materializaba en una historieta elaborada por ellas y ellos, que se reproducía en ejemplares fotocopiados para distribuirlos en calles o paraderos por donde transita los miembros de su comunidad.